Tebliğler Dergisi : 2504

DERS : VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hedef: Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Atatürk'ün önderliğinde kurulan cumhuriyet yönetimiyle Türk milletinin kazandığı hak ve hürriyetlerin neler olduğunu açıklama

2. Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine verdiği önemi gösteren sözlerinden örnekler

verme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCEDE YER ALAN TEMEL KO

NULAR

*İnsan hak ve hürriyetleri

ile sorumlulukları

Hak ve hürriyetin tanımı

Hürriyetin çeşitli şekilleri

Kişi hürriyeti

Haberleşme hürriyeti

Yerleşme ve seyahat hürriyeti

Din ve vicdan hürriyeti

Düşünce hürriyeti

Düşünceyi açıklama hürriyeti

Bilim ve sanat hürriyeti

Basın hürriyeti

Dernek kurma hürriyeti

Toplantı hürriyeti

Öğrenim hürriyeti

Konut dokunulmazlığı

*Kişi hürriyetinin önemi

*Devletin kişi hürriyetine ilişkin vazifeleri

Bu konular öğretim programının "Temel Haklar ve Özgürlükler" ünitesinin konuları olarak yer aldığından burada konuların

tümüyle ilgili hedef ve

davranışlar yazılmamıştır. İlgili ünitedeki konular

işlenirken burada belirtilen hedef ve davranışlar bu konularla kaynaştırılarak kazandırılacaktır.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DERS : VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ

SINIF

HEDEFLER-DAVRANIŞLAR

KONULAR

AÇIKLAMALAR

   8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hedef: Atatürk'ün vatandaşlık görevlerine

önem verdiğini kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Cumhuriyetin ilânından sonra vatandaşlık

görevleri konusunda yapılan düzenlemelerin neler olduğunu açıklama

2. Atatürk'ün vatandaşlık görevlerinin önemini vurgulayan sözlerinden örnekler verme

 

 

 

 

 

 

 

Hedef: Atatürk'ün vatanını ve milletini çok sevdiğini kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Atatürk'ün vatanını ve milletini çok sevdiğini örneklerle açıklama

2. Atatürk'ün vatan savunması için yaptığı fedakârlıkları açıklama

3. Atatürk'ün Türk milletinin her alanda kalkınıp gelişmesi için yaptığı çalışmalardan örnekler verme

 

Hedef : Dayanışmanın millî birlik ve beraberlik yönünden önemini kavrayabilme

 

Davranışlar :

1. Dayanışmanın millî birlik ve beraberliği güçlendirmedeki önemini açıklama

2. Dayanışmanın vatanın bütünlüğü ve milletin bağımsızlığını devam ettirmedeki önemini açıklama

3. Millî birlik ve beraberliğin, Kurtuluş Savaşı'nın kazanılmasındaki rolünü açıklama

4. Atatürk'ün dayanışmanın önemini belirten sözlerinden örnekler verme

 

Hedef: Türk kadının toplumdaki yerini kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Türk toplumunda kadına önem verildiğini tarihimizden örneklerle açıklama

2. Günümüzde Türk kadınının üstlendiği görevleri örneklerle açıklama

3. Kadınların, cumhuriyet yönetimi sayesinde elde ettikleri hakların neler olduğunu

açıklama

4. Atatürk'ün kadın haklarına verdiği önemi

belirten sözlerinden örnekler verme

ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCEDE YER ALAN TEMEL

KONULAR

*Vatandaşlık görevleri

Seçme ve seçilme hakkı

Vergi vermek

Askerlik yapmak

Kanunlara ve kurallara

saygılı olmak

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Millet sevgisi

Yurt sevgisi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Dayanışma

Millî birlik ve beraberlik yönünden dayanışmanın

önemi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Türk kadınının toplumdaki yeri

"Türk kadınının çalışma

hayatındaki yeri

Bu konular öğretim programının "Devlet, Demokrasi, Anayasa, Vatandaşlık, Vatandaşlık Hakları

ve Sorumlulukları" ünitesinin konuları olarak yer aldığından burada konuların tümüyle ilgili hedef

ve davranışlar yazılmamıştır. İlgili ünitedeki konular işlenirken burada

belirtilen hedef ve davranışlar bu konularla kaynaştırılarak kazandırılacaktır.

 

Bu hedef ve davranışlar,

öğretim programının

"Devlet, Demokrasi, Anayasa, Vatandaşlık, Vatandaşlık Hakları ve Sorumlulukları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

 

 

 

Bu hedef ve davranışlar,

öğretim programının

"Devlet, Demokrasi, Anayasa, Vatandaşlık, Vatandaşlık Hakları ve Sorumlulukları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bu hedef  ve davranışlar, öğretim programının

"Devlet, Demokrasi, Anayasa, Vatandaşlık, Vatandaşlık Hakları ve Sorumlulukları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

 

 

 

 

DERS: VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ

SINIF

HEDEFLER-DAVRANIŞLAR

 

KONULAR

 

AÇIKLAMALAR

 

 

    

8

 

Hedef: Atatürk'ün barışçı bir devlet adamı olduğunu kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Atatürk'ün yurtta barışa verdiği önemi açıklama

2. Atatürk'ün dünya barışına verdiği önemi açıklama

 

Hedef: Millî güvenliğin önemini kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Millî güvenliğin ne olduğunu açıklama

2. Türkiye için millî güvenliğin önemini açıklama

3. Millî hedefin ne olduğunu açıklama

4. Millî gücün ne olduğunu açıklama

5. Türkiye'nin millî güvenlik siyasetini belirleyen organların adlarını söyleme

6. Millî Güvenlik Kurulunun temel görevlerini açıklama

 

Hedef: Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin önemini ve görevlerini kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin Türkiye Cumhuriyeti ve Türk milleti için önemini açıklama

2. Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin temel görevlerinin neler olduğunu açıklama

3. Türk milletinin askerlik anlayışını açıklama

4. Atatürk'ün Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin gö-revleriyle ilgıli görüşlerinden örnekler verme

 

 

 

Hedef: Anarşi ve terörü tanımlayabilme

 

Davranışlar:

1. Anarşinin ne olduğunu açıklama

2. Terörün ne olduğunu açıklama

 

 

 

Hedef: Terörün yayılma sebeplerini kavra-yabilme

 

Davranışlar :

1. Terörün doğuracağı kötü sonuçların yeterince kavranmamasının terörizmin yayılmasına neden olduğunu açıklama

2. Bazı kişi ve kuruluşların terörizmin yayılmasına bilerek veya bilmeyerek katkıda bulunduğunu açıklama

3. Bazı kitle haberleşme araçlarının bilerek veya bilmeyerek terörün yayılmasına katkıda bulunduğunu açıklama

4. Bazı devletlerin teröre destek verdikleri için terörün yayıldığını açıklama

5. Bazı silâh üreticilerinin örgütlere silâh satarak terörün yayılmasına neden olduklaını açıklama

 

*"Yurtta sulh, cihanda sulh" prensibi

 

 

 

 

 

 

 

 

ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCEDE MİLLÎ GÜÇ UNSURLARl

*Millî güvenlik

Millî hedef

Millî güç

Millî güvenlik siyasetini belirleyen organlar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Askerî güç

Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin

önemi

Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin

temel görevleri

Askerlik görevinin kutsallığı

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TÜRKİYE'YE YÖNELİK İÇ VE DIŞTEHDİT

*Anarşi ve terör kavramı

 

 

 

 

 

*Terörün yayılma sebepleri

Bilgi ve anlayış azlığı

Kamuoyunun terör konusunda eğitimsizliği

Bazı kişi ve kuruluşların bılerek veya bilmeyerek terörizme katkısı

Bazı kitle haberleşme araçlarının bilerek veya bilmeyerek terörizme katkısı

Terörü destekleyen devletlerin mevcudiyeti

 

Bu hedef ve davranışlar, öğretim programının "Millî Güvenlik ve Millî Güç Unsurları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

 

 

Bu hedef ve davranışlar, öğretim    programının "Millî Güvenlik ve Millî Güç Unsurları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bu hedef ve davranışlar, öğretim    programının "Millî Güvenlik ve Millî Güç Unsurları" ünitesinde kazandırılacaktır. Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin temel görevleri konusu işlenirken Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin; Türk yurdunu, Türkiye Cumhuriyetini, vatanın ve milletin bölünmez bütünlüğünü iç ve dış tehdide karşı koruyup kolladığı konulan üzerinde durulacaktır.

 

 

Bu hedef ve davranışlar, öğretim    programının "Millî Güvenlik ve Millî Güç Unsurları" ünitesin-de kazandırılacaktır.

 

 

 

 

Bu hedef ve davranışlar, öğretim    programının "Millî Güvenlik ve Millî Güç Unsurları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

DERS : VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ

SINIF

HEDEFLER-DAVRANIŞLAR

KONULAR

AÇIKLAMALAR

   8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Ülkeler arasında terörle ilgili yeterli iş birliğinin sağlanamamasının terörün yayılmasına neden olduğunu açıklama

7. Halkın bazı kesimlerinin terör konusunda yeteri kadar duyarlı olmamasının terörün yayılmasına neden olduğunu açıklama

 

Hedef: Terörle mücadelede kişilere düşen görevleri kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Terörle mücadelede kişilere düşen görevlerin neler olduğunu açıklama

2. Terörle mücadelede kişilere düşen görevlerin önemini açıklama

3. Devlete yönelik iç ve dış tehdidi önleme konusunda eğitimin önemini vurgulayan Atatürk'ün sözlerinden örnekler verme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hedef: Ülkemizdeki iç tehdit unsurlarının hedeflerini kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. İç tehdit unsurlarının Türkiye Cumhuriyeti Devleti'ni bölmeyi amaçladıklarını açıklama

2. Ülkemizdeki iç tehdit unsurlarının anarşi ve terör yaratmak istediklerini açıklama

3. Ülkemizdeki iç tehdit unsurlarının Türkiye'nin

ekonomik yönden zayıflamasını hedeflediğini açıklama

4. Ülkemizdeki iç tehdit unsurlarının toplumda

korku yaratarak devlet otoritesini sarsmayı amaçladıklarını açıklama

5. Ülkemizdeki iç tehdit unsurlarının toplumumuzda Atatürk ilkeleri doğrultusunda oluşmuş çağdaş anlayışı yıkmayı  amaçladıklarını açıklama

6. Ülkemizdeki iç tehdit unsurlarının millî birlik ve beraberliğimizi bozmak için her türlü çaba içerisine girdiklerini açıklama

7. Ülkemizdeki iç tehdit unsurlarının kendi görüşleri doğrultusunda rejimi değiştirmeyi

amaçladıklarını açıklama

Bazı silâh üreticilerinin örgütlere silâh satması

Ülkeler arasında iş birliğinin sağlanamaması

Halkın yeteri kadar duyarlı olmaması

 

 

 

 

*Terörle mücadelede kişilere düşen görevler

Millî hedefler doğrultusunda bilinçli olmak

Eğitim ve öğretimi, millî birlik ve beraberliği sağlayıcı ve güçlendirici tarzda sürdürmek

Yıkıcı ve bölücü faaliyetlere karşı bilinçli olmak

Yıkıcı ve bölücü faaliyetleri

etkisiz kılabilecek fikri yapıya sahip olmak

Terörizme karşı duyarlı olmak

Türkiye Cumhuriyeti'ne, Türk toplumuna, Türk millî değer ve kültürüne bağlı olmak

Cumhuriyet yönetimine

inançla bağlı olmak

Türk olmakla gurur duymak

Vatan ve bayrak sevgisiyle dolu olmak

 

*Güncel tehdit

*İç tehdit unsurlarının hedefleri

Hedef ülkede anarşi ve terör ortamı yaratmak

Devlet otoritesini sarsmak

Toplumu yönetilmez hâle getirmek

Devletin ülkesi ve milleti ile olan bütünlüğünü parçalamak

Çağdaş anlayışı yıkmak

Ülkede rejimi değiştirerek

kendi görüşlerinin etkin olduğu bir düzen kurmak

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bu hedef ve davranışlar, öğretim programının "Millî Güvenlik ve Millî Güç Unsurları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bu hedef ve davranışlar,

öğretim programının "Millî Güvenlik ve Millî Güç Unsurları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DERS : VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI EGİTİMİ

SINIF

HEDEFLER-DAVRANIŞLAR

KONULAR

AÇIKLAMALAR

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hedef: Dış tehdit unsurlarının hedeflerini kavrayabilme

 

Davranışlar:

1. Dış tehdit unsurlarının Türkiye üzerindeki

emellerini açıklama

2. Bazı devletlerin Türkiye üzerindeki emellerini gerçekleştirmek için ülkemizi bölmek, parçalamak ve rejimimizi yıkmak amacıyla yıkıcı ve bölücü örgütleri desteklediklerini açıklama

3. Dış tehdit unsurlarının ülkemizi silâh ve uyuşturucu pazarı olarak kullanmak istediklerini açıklama

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Dış tehdit unsurlarının hedefleri

Türkiye'nin jeopolitik öneminden dolayı yabancı ülkelerin ülkemiz üzerindeki emelleri

Kaçakçılık

 

 

 

 

 

 

 

T.C. ANAYASASI

 

 

 

 

 

 

Bu hedef ve davranışlar,

öğretim programının

"Millî Güvenlik ve Millî

Güç Unsurları" ünitesinde kazandırılacaktır.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Öğretim programının

"Devlet, Demokrasi, Anayasa, Vatandaşlık, Vatandaşlık Hakları ve Sorumlulukları" ünitesinde yer alan "Anayasamız" konusu, aynı zamanda

"Atatürkçülükle İlgili Ko

nular" arasında yer almaktadır. Bu konular,

dersin alan bilgisi kapsamında yer aldığı için burada tekrar hedef ve davranışlar yazılarak ele alınmamıştır. Adı geçen konular, Vatandaşlık ve insan Hakları Eğitimi dersinin kapsamı içerisinde ele alınıp işlenmeye devam edilmelidir.