Madde 77- Özel dershanelerde Bakanlıkça veya Yönetmeliğin 22/3 üncü maddesine göre kurumun derslik, oda ve diğer kısımları düzenlenir.

Yerleşim planlarında Bakanlığın veya valiliğin izni olmadan herhangi bir değişiklik yapılmaz.

Yerleşim planları her kat için ayrı ayrı azami 35x50 cm ebadında kağıtlara yapılır.

Yerleşim planlarında belirtilen kısımlar, amaçları dışında kullanılamaz.

Dersliklerde, yerleşim planlarında belirtilen kontenjandan fazla öğrenci bulundurulamaz.

Madde 78- Derslik pencereleri derslik taban alanının % 15 inden aşağı olamaz.

Madde 79- Özel dershanelerde derslik kapılarının genişliği en az 90 cm dir.

Derslik kapıları koridora doğru açılmalıdır.

Çift taraflı derslik bulunan koridorlarda kapılar karşılıklı açılmamalıdır.

Derslik kapısı derslik içinde ön sıra ile yazı tahtası arasında olmalıdır.

Madde 80- Özel dershane binalarında giriş ve çıkışların güven içinde süratli bir şekilde sağlanması maksadıyla yeterli sayıda çıkış kapıları bulunur.

Madde 81- Özel dershane olarak kullanılacak binanın merdivenleri öğrencilerin bir anda rahatlıkla geçmelerine uygun ve gerekli güvenlik sağlanmış olmalıdır.

Özel dershane binalarında ilgili mevzuata göre yetkililerce belirlenecek şekilde sabit yangın merdiveni bulunur.

Madde 82- Özel dershanelerin dersliklerinde ön sıra ile yazı tahtası arasındaki mesafe 1.70 m den az olamaz.

Madde 83- Kurum dersliklerinde öğrenci başına düşen kullanım alanı 1.2 m² den az olamaz.

Madde 84- Özel dershane olarak kullanılacak binaların derslik, laboratuvar ve benzeri eğitim-öğretim birimlerinde tavan yükseklikleri kiriş altına kadar bitmiş net 2.50 m, tavana kadar net 3.00 m den az olmamalıdır.

Derslik tavan yüksekliği yukarıda belirtilen ölçülerden az olmaması halinde öğrenci başına 4 m³ hacim düşecek şekilde kontenjan tespit edilir.

Madde 85- Özel dershane binalarının koridorları; Bir veya birden çok sınıf kapısı açılan koridorlar ile iki taraflı sınıf kapısı açılan koridorların genişliği öğrencilerin rahatlıkla girip çıkmalarına imkan vermelidir.

Madde 86- Özel dershane binalarında;

a)Her 30 öğrenci için bir WC,

b)Her 80 öğrenci için bir lavabo,

c)Her 30 öğrenci için bir WC, bir Lavabo,

d)Her 20 öğretmen için bir WC,bir lavabo,

e)Her 20 erkek öğretmen için bir pisuvar veya bir WC,

ayrılır.

WC ve lavabolar kurumda öğrenim gören kız ve erkek öğrencilerin sayısına göre kız ve erkekler için ayrı ayrı düzenlenir.

Özel dershanelerde kız ve erkeklere ayrı ayrı düzenlenmiş olan en az iki öğrenci ve en az iki öğretmen WC’si bulunur.

Öğrenci kontenjanının otuzun (30) altında olması halinde kız ve erkek öğrenciler ile öğretmenler için ayrı ayrı düzenlenen her biri için birer olmak üzere en az iki WC bulunabilir.

Madde 87- Derslikler dışında öğrencilerin rahatça hareket edebilecekleri şekilde teneffüshane bulunmalıdır.

Teneffüshane alanının hesabında;

Öğrenci x o,5 m² değeri esas alınır.

Teneffüshane bina içinde bağımsız bir bölüm halinde olabileceği gibi ayrı ayrı bölümlerden de meydana gelebilir.

Madde 88- Özel dershanelerde aydınlık seviyeleri en az aşağıdaki gibi olmalıdır;

(1)Dersliklerde 250 Lüx,

(2)Teneffüshane, koridor ve benzeri yerlerde 150 lüx, lamba kullanılmalıdır.

Madde 89- Özel dershane olarak kullanılmak istenen binalarda yapılan incelemelerde; 625, 2843, 3035, 3236 sayılı Kanunlar, 254 sayılı Kanun Hükmünde Kararname, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği ile bu yönergede belirtilen diğer esaslarla birlikte;

a)Binanın sağlamlık ve dayanıklılığı ile genel görünüşü, ayrıca bulunduğu yer gibi fiziki nitelikler,

b)Binanın statik hesapları,

c)Herhangi bir tehlike anında öğrencilerin binayı kolaylıkla terkedebilmeleri için sağlanan imkanlar,

d)Binada açılması istenen kurumun tür ve seviyesi,

e)Kaç öğrencinin eğitim görebileceğine dair kontenjan tespiti,

gibi öğrencilerin sağlıklı bir eğitim öğretim görmelerine yardım edici etkiler, tek tek dikkate alınarak, düzenlenecek raporlarda bu hususlara ayrı ayrı yer verilir.

Madde 90- Her dershanede en az,

1)Kurucu veya kurucu temsilcisi odası (kurucunun müdür olması halinde bulunmayabilir.)

Aynı kurucuya ait o yerleşim birimindeki (il veya ilçede) kurumlarının birinde kurucu odası olması halinde diğer kurumlarında kurucu odası bulunması zorunlu değildir.

2)Müdür odası(Ayrı bir müdür yardımcısı odası ayrılmamış ise müdür yardımcısı bu odada oturabilir.) 12 m²

3)Öğretmenler odası, 16 m² (8 öğretmene kadar) İlave her öğretmen için 1,5 m² eklenecektir.

4)Büro hizmetleri, arşiv ve dosya odası, 12 m²,

5)Laboratuar,(İsteğe bağlı),

6)Kitaplık,

7)Kantin,

8)WC, lavabo (kız ve erkek öğrenciler ve öğretmenler için ayrı ayrı) ve pisuvar,

9)Derslikler, (20’şer m² ),

10)Rehberlik, Ölçme Değerlendirme odası,

bulunur.

Öğrenci kontenjanı 250 veya daha fazla olan dershanelerde ayrıca bunlara ek olarak;

1)Müdür ve müdür yardımcısı odası bağımsız durumda getirilerek en fazla iki müdür yardımcısına bir oda olmak üzere oda ayrılır.

2)Büro hizmetleri, arşiv ve dosya odası ayrılmak suretiyle bağımsız hale getirilir.

3)Depo,

4)Yardımcı hizmetliler odası,

5)Kütüphane, (ayrıca kitaplık bölümü bulunması gerekmez.)

Madde 91- Fen dersleri veya Fizik, Kimya, Biyoloji, Laboratuvarı bulunmayan dershanelerde ders konuları gereğince yapılması zorunlu olan deneylerde kullanılacak malzemelerin konulacağı bir araç-gereç odası bulunur.

Madde 92- Dershanelerde derslik sayısı en çok 40 öğrenciye bir derslik gelecek şekilde planlanır.

Bir dershane en az üç derslikten meydana gelir.

Madde 93- Kurumdaki üç derslik dışında ayrıca laboratuar bulundurmak isteyen dershanelerde laboratuarların alanı binada bulunan en büyük derslik alanından az olamaz.

Madde 94- Kurucu, müdür ve müdür yardımcısı odalarında en az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:

(1)Çerçeveli Atatürk Resmi,

(2)Çalışma Masası,

(3)Masa Koltuğu,

(4)Misafir koltukları

(5)Toplantı masası,

(6)Sandalyeler,

(7)Sehpa,

(8)Telefon etejeri,(Gerekli görülürse)

(9)Portmanto (Gerekli görülürse)

(10)Çöp kutusu,

Bunlara ek olarak müdür odasında,

(1)Çift kapılı dosya dolabı,

(2)Kitaplık,

(3)Anahtar dolabı,

Müdür Yardımcısı odasında,

Program çerçevesi

bulunur.

Madde 95- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunmalıdır:

(1)Çalışma masası (personel sayısına göre),

(2)Masa koltuğu (personel sayısına göre),

(3)Yazı makinesi,

(4)Çift kapılı dosya dolabı,

(5)Telefon etejeri,(Gerekli görülürse)

(6)Portmanto,(Gerekli görülürse)

(7)Daktilo masası,(Gerekli görülürse),

(8)Çerçeveli Atatürk resmi,

(9)Sandalyeler,

(10)Çöp kutusu,

(11)Evrak dolabı,

Madde 96- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:

(1)Çalışma masası,

(2)Sandalyeler,

(3)Portatif raflar,

(4)Kardeks dolabı,

(5)Dosya dolabı,

(6)Çöp kutusu,

Madde 97- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:

(1)Çalışma masası,

(2)Çalışma masası koltuğu,

(3)Sandalyeler,

(4)Öğrenci dosya dolabı,

(5)Telefon etejeri,(Gerekli görülürse)

(6)Sehpa, (Gerekli görülürse)

(7)Portmanto,(Gerekli görülürse)

(8)Çerçeveli Atatürk resmi,

(9)Çöp kutusu.

Madde 98- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunmalıdır:

(1)Toplantı masası veya toplantı sırasında U şeklinde düzenlenebilecek tipte yazı masaları,

(2)Sandalyeler,

(3)Gözlü öğretmen dolabı,

(4)Telefon,

(5)Portmanto,

(6)Çerçeveli Atatürk resmi,

(7)Sehpalar,

(8)Program çerçevesi,

(9)Çöp kutuları,

(10)İlan tahtası.

Madde 99- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:

(1)Çerçeveli Atatürk resmi,

(2)Masa,

(3)Sandalyeler,

(4)Çöp kutusu.

Madde 100- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:

(1)Teksir, fotokopi veya baskı makinesi,

(2)Çift kapılı dosya dolabı,

(3)Sandalyeler,

(4)Telefon,

(5)Portmanto,(Gerekli görüldüğünde)

(6)Tepegöz, projektör,(gerekli görülürse)

(7)Epi-diyaskop.(gerekli görülürse)

Madde 101- Aşağıda belirtilen eşyalar bulunur;

(1)Çerçeveli Atatürk resmi

(2)Öğretmen denet masası,

(3)Öğrenci deney masası,

(4)Öğrenci tabureleri,

(5)Topraklı priz(her masa için birer adet),

(6)Lavabo,

(7)Platform (ahşap),

(8)Camlı dolap,

(9)Yazı tahtası,

(10)Havalandırma sistemi,

(11)Çöp kutusu.

Madde 102- Özel dershane dersliklerinde asgari aşağıda belirtilen eşyalar bulunmalıdır.

1)Çerçeveli Atatürk resmi,

2)Çerçeveli İstiklal Marşı,

3)Çerçeveli Atatürk’ün Gençliğe Hitabı,

4)Yazı tahtası,

5)Öğretmen masası,

6)Öğretmen sandalyesi,

7)Öğrenci masa veya sıraları,

8)Seviyesine göre yazı ve afiş panoları,(Gerekli görüldüğü takdirde)

9)Çöp kutusu,

10)Dolap,(gerekli görülürse)

Madde 103- Özel dershanelerde eğitim-öğretimle ilgili takip ettikleri programa göre asgari aşağıda belirtilen araç-gereçler bulunur:

a)İlkokul öğrencileri için;

1)Çekil,

2)Küp (m³),

3)Desimetre küp,

4)Dikdörtgen piramit,

5)Dikdörtgen prizması,

6)İletgi-gönye,

7)Koni,

8)Litre takımı (1 ve 0,5 lt lik),

9)Metre (tahta),

10)Pergel (ağaç),

11)Silindir,

12)Su terazisi,

13)Abaküs,

14)Terazi (kilo ve gramları),

15)Boy ve ağırlık ölçer terazisi,

b)Ortaokul ve Lise Öğrencileri İçin;

1)Cisim Köşegenli küp,

2)Cisim köşegenli kare prizma,

3)Dönel kesik koni,

4)Dönel kapaklı kesik silindir,

5)İletki-gönye,

6)Kesitli piramit,

7)Kesik kare piramit,

8)Kesitli düzgün dörtyüzlü,

9)Metre (tahta),

10)Pergel (ağaç),

11)Trigonometri çemberi (bilgi yaprağı ile),

12)Üçgen prizma (dört parçalı),

1)Atatürk resmi,

2)İstiklal Marşı,

3)Gençliğe Hitabe,

4)Yeni Andımız levhası,

5)Türkiye fiziki haritası,

6)Türkiye siyasi haritası,

7)Kıbrıs haritası,

8)Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Haritası,

9)Asya fiziki haritası,

10)Avrupa fiziki haritası,

11)Avusturalya (Okyanusya) fiziki haritası,

12)Afrika fiziki haritası,

13)Kuzey Amerika fiziki haritası,

14)Güney Amerika fiziki haritası,

15)İstiklal Savaşı haritası,

16)Yerküre,

17)Kabartma Türkiye haritası,

18)Göçler haritası,

19)Türkiye bölgeler haritası,

20)İl haritası,

21)İlçe haritası,

FEN DERSLERİ VE FİZİK, KİMYA,BİYOLOJİ LABORATUARLARINDAKİ;

a)İlkokul Öğrencileri İçin;

1)Dinomometre (400 gr lık),

2)Duvar termometresi,

3)10 litre+110 arası laboratuvar temometresi,

4)Dünya ay modeli,

5)Elektirik zili (komple),

6)Göz modeli,

7)Plastik vücut modeli,

8)Duy (ED 10),

9)Işık Prizması (Akrilit),

10)Kaldıraç kolu,

11)Nikel krom tel (0,20 mm),

12)Pil kabı (sulu pil için),

13)Plastik boru şeffaf (iç 6 mm),

14)Pusula (35-40 mm),

15)Işıklı iskelet şeması,

16)Işıklı büyük ve küçük kan dolaşım şeması,

17)Mercek takımı,

18)Aynalar,

19)Mikroskop,

20)Tepegöz,

b)Ortaokul Öğrencileri İçin;

1)Ağırlık takımı,

2)Alçak gerilim güç kaynağı,

3)Ampermetre,

4)Ampul,

5)Amyantlı tel kafes,

6)Anahtar (basit),

7)Ans,

8)Arşimet silindiri,

9)Bağlantı kablosu (25 cm lik),

10)Bakır tel (Ø 0,40 mm emaye),

11)Basit iletim aleti,

12)Beherglass (250 ml),

13)Bileşik kaplar,

14)Bobin (6 sarımlı),

15)Bistüri,

16)Baş kesiti modeli,

17)Büyüteç,

18)Cam boru,

19)Civa damlalığı,

20)Çelik şerit,

21)Çinko e4lektrot (2x20x80 mm),

22)Çukur ayna (f=+10 cm çerçeveli),

23)Demir tozu (kab ile 300 gr)

24)Deney tüpü (18x180 mm),

25)Dereceli silindir,

26)Dinanometre,

27)Dip basınç aleti,

28)Diyafram ve taşıyıcı,

29)Diyapozon (tokmağı ile),

30)Duvar termometresi,

31)Duy (ED 10),

32)Eğik düzlem arabası,

33)Elektirik zili (komple),

34)Elekromağnetik kuvvet salıncağı,

35)Fanus (açık),

36)Göz modeli,

37)Gravzant halkası,

38)Havan (porselen Ø 100 mm),

39)Huni (plastik),

40)İnsan vücudu (küçük boy),

41)İspirto ocağı,

42)Isı iletim aleti,

43)Kaldıraç kolu,

44)Kontrol kalemi,

45)Kova (plastik 5 lt lik,),

46)Krokodil (normal boy),

47)kroze (porselen Ø 34 m.x43 mm),

48)Plastik boru (şeffaf iç Ø 6 mm),

49)Lastik tıpa,

50)Makas (diseksiyon tipi),

51)Manometre,

52)Metre,

53)Metal çifti,

54)Mıknatıs (çubuk),

55)Mikroskop,

56)Nikel kromtel (Ø 80 mm),

57)Optik daire,

58)Pense (izoleli),

59)Pipet (10 ml),

60)Plastik küvet (29x20x11 cm saydam),

61)Portatif piriz,

62)Porselen kapsül (Ø 80 mm),

63)Pusula (Ø 35-40 mm),

64)Saat camı (Ø 70 mm),

65)Saç ayağı (büyük),

66)Sarma yay (10 cm-boy, 2 cm.Ø 1,2 tel),

67)Statif çubuk,

68)Su terazisi,

69)Teneke makas,

70)Transformatör sıkıştırıcısı,

71)Tornavida,

72)Toriçelli borusu,

73)Tümsek ayna,

74)Tüp fırçası,

75)Votmetre,

76)Amonyak,

77)Bakır sülfat pür,

78)Bira mayası,

79)Çinko parçaları,

80)Etil alkol,

81)Eter,

82)Fehling,

83)Fenoftalein çözeltisi,

84)Hidroklorik asit,

85)İyot pür,

86)Kalsiyum fosfat,

87)Kükürt tozu,

88)Lam,

89)Mefilen mavisi çözeltisi,

90)Mum (normal),

91)Naylon ağ ipliği,

92)Nitrik asit,

93)Potasyum klorat,

94)Sodyum hidrokarbonat pür,

95)Sodyum karbonat,

96)Sülfirik asit,

97)Turnusol kağıdı,

LİSE ÖĞRENCİLERİ İÇİN

1)Hücre modeli,

2)Bitkisel ve hayvansal dokular ile ilgili tablolar (ya da kabartma levhalar),

3)Çiçek modeli,

4)Kalp modeli,

5)Akciğer modeli,

6)Böbrek modeli,

7)Sindirim organları modeli,

8)Sindirim sitemi modeli,

9)Duyu organları modeli,

10)DNA modeli,

11)Çeşitli amaçlar için:

a)Deney tüpleri,

b)Beherglass,

c)Erlenmayer,

d)Lastik borular,

e)Lam-Lamel,

f)Mikroskop,

12)Bira mayası,

13)Şeker çözeltisi, Ca (OH)

14)Nişasta, ²

15)Glikoz,

16)Nikrik asit,

17)Lügal çözelticisi,

18)Fehling ayırıcı,

1)Beherler,

2)Deney tüpleri,

3)Termometre,

4)Çeşitli tuzlar (sodyumklorür potasyum nitrat, sodyum nitrat),

5)İspirto ocağı,

6)Saç ayağı,

7)PH kağıdı, turnusol kağıdı,

8)Çeşitli asitler (HCI, H2SO4 HNO 3)

9)Bazlar (NaOH, Ca(OH)2 Ba(OH)2),

10)Daniel kabı,

11)Çinko ve bakır elektrod,

12)Grafit çubuk,

13)Bakır sülfat,

14)Çinko sülfat,

15)Nişadır,

16)Kömür tozları,

17)Tuz köprüsü için yarı geçirgen kağıt,

18)Ampermetre,

19)İletgen teller,

20)Ampul,

21)Kıskaç,

22)Elektrodlar,

23)Batarya ve doğrultucu,

24)Voltmetre,

25)Kireç taşı,

26)Bunzenbeki,

27)Porselen kroze,

28)Etil alkol,

29)Metil alkol,

30)Propil alkol,

31)Dereceli silindir,

32)Sirke asidi,

a)Lise 1 inci sınıf;

1)Kuvvet ölçer yaylı dinomametre (1 kg lık üç adet),

2)Cetvel (aliminyum 50 cm lik 3 adet),

3)Açı ölçer,

4)Delikli deney tahtası,

5)Tutturma halkası,

6)Üzeri çentikli 50 cm lik homogen çubuk,

7)Eşit uzunlukta uçları kancakı iki tip,

8)Ağırlık takımı (250 gr, 500 gr, 2000 gr),

9)Dinamometre (400 gr lık),

10)Cetvel (50 cm alüminyum),

11)Dereceli silindir (100 ml. 1/10 bölmeli),

12)Ağırlık takımı (20 gr, 50 gr, 100 gr),

13)Dereceli silindir (50 ml ½ bölmeli),

14)Eşit kolu terazi (P.S. 11.tipi),

15)Çelik boru (10 cm Ø 8 mm iki adet),

16)Sarma yay (Ø 8 mm iki adet),

17)Çelik bilye (Ø 8 mm üç adet),

18)Deney tahtası,

19)Tuturma kıskaçları,

20)Kronometre,

21)Cetvel (100 cm tahta),

22)Tuğla ağırlıklar (özdeş üç tuğla),

23)Deney arabası (Çelik tekerlekli ve sürtünmesi azaltılmış),

24)Elektirikli zil takımı,

25)Kağıt şerit ve karbon kağıdı,

26)Bağlama halkaları,

27)Lastik şerit,

28)Delikli lastik tıpa (18/19)

29)Uçları düzeltilmiş cam boru,

30)Sağlam naylon ip (100 cm üzeri ölçeklenmiş,

31)Plastik kıskaç,

32)Ortası delikli çelik ağırlıklar,

33)Bağlantı halkaları,

34)Eylemsizlik terazi takımı,

35)İki boyutlu uzayda çarpışma takımı,

36)Salınım satkacı,

37) Bağlantı kancaları,

38)Ortası delikli ağırlıklar,

39)Sarmal yay,

b)Lise 2 nci sınıf;

1)Mıknatıs (çubuk),

2)Mıknatıs (U şeklinde),

3)Demir tozu,

4)Pusula,

5)Açı ölçer,

6)Elektiroskop,

7)Elektirostatik deney takımı,

8)Plastik kıskaç,

9)Ebonit cam çubuklar,

10)Yünlü, naylon kumaş parçaları,

11)Pil (15 volt 4 adet),

12)Pil yatağı (dörtlü),

13)Voltmetre (0-10 volt DC),

14)Ampermetre (0-5A, D.C.),

15)Bağlantı kabloları,

16)Direnci ölçülecek bakır, demir tel çubuklar (eşit uzunluk ve kesitte),

17)Reosta (5A, 20 Ø ohm),

18)Ampul (2,5 V minyon),

19)Elektrot (paslanmaz çelik),

20)Kalorimetre kabı (1000 ml),

21)Duvar termometresi,

22)Pil (1,5 volt 8 adet),

23)Pil yatağı (8 lik),

24)Bağlantı telleri,

25)İndüksiyon bobini,

26)Mıknatıs (çubuk),

27)Galyonometre,

28)Bağlantı telleri,

29)Plastik kıskaçlar,

30)Delikli deney tahtası,

31)Çukur ayna (1=10 cm çerçeveli),

32)Mum,

33)Cetvel (50 cm),

34)Perde (beyaz 50 cm x 50 cm),

35)Işık prizması (Akrilik),

36)Işık kaynağı,

37)Işık iletim aleti,

38)Mercek (f=120 cm çerçeveli),

39)Mercek (f=20 cm çerçeveli).

c)Lise 3 üncü Sınıf;

1)Dalga leğeni,

2)Zil takımı,

3)Metre (50 cm aliminyum),

4)Işık kaynağı,

5)Çift yarıklı deney takımı,

6)Sarmal yay takımı (dalga hareketleri için),

7)Bağlama halkaları,

8)Plastik kıskaçlar,

9)Işık kaynağı,

10)Işık iletim aleti,

11)Zaman kaydedici,

(1)Bilgisayar (25 öğrenciye bir adet),

(2)Yazıcı (bir adet),

(3)Yazılım (Bilgisayar destekli eğitim yazılımları),

(4)Bilgisayar masası,

(5)Kullanıcı sandalyesi (her bilgisayar başına iki adet),

bulunur.

Devam etmek için tıklayın