Personel
Kimlik Kartı
Tebliğler Dergisi Yayın tarih ve Sayısı : Temmuz 2000 / 2514
ÖZEL DERSHANELER TİP YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ
BÖLÜM
Genel
Hükümler
Kuruluş
Madde 1- Özel ......................................................................................................................................................................Dershanesi .............................................................................kuruculuğunda.................. .............................................................adresinde kurulmuştur.
Amaç
Madde
2- Bu Yönetmeliğin amacı, Özel
..............................................Dershanesinin işleyiş esaslarını
düzenlemektir.
Kapsam
Madde
3- Bu Yönetmelik Özel
..................................................Dershanesini kapsar.
Dayanak
Madde
4- Bu Yönetmelik, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ve 625 sayılı Özel
Öğretim Kurumları Kanunu ile Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim
Kurumları Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde
5- Bu Yönetmelikte geçen;
a)Bakanlık:
Millî Eğitim Bakanlığını,
b)
Dershane: ...............................Dershanesini,
c)
Kurum: ................................Dershanesini,
d)
Kurucu: Kurumun sahibini,
e)
Kurucu Temsilcisi: Tüzel kişiliği haiz kurucular tarafından görevlendirilen
ve Bakanlığa karşı kurucuyu temsil eden kişiyi,
f)
Genel Müdür: Özel .................................................. kurumlarının
genel müdürünü
(Aynı
kişi veya kuruluşa ait özel öğretim kurumlarının adları yazılacaktır.),
g)
Müdür: ......................................... Dershanesi müdürünü,
h)
Öğrenci: Kuruma kayıt olan öğrencileri,
ı)
Dönem: Kurumda yapılan eğitim öğretim süresini,
i)
Grup: Bilgi düzeylerine göre oluşturulan öğrenci grubunu
ifade
eder.
Kurumun
Amacı
Madde
6- Kurumun amacı; 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun genel ve özel
amaçlarıyla temel ilkelerine uygun olarak öğrencileri;
a)
Başarılı olmak istedikleri derslerde yetiştirmek ve bilgi düzeylerini yükseltmek,
b)
Bir üst okulun giriş sınavlarına hazırlamak,
c)
Kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara hazırlamak,
d)Belli
alanlarda ilerlemek amacıyla; araştırma ve inceleme yapmaya, ilgi ve
yetenekleri doğrultusunda uzmanlaşmaya teşvik etmek
için
gerekli çalışmaları yapmaktır.
İKİNCİ
BÖLÜM
Kurum Personeli, Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Dershanede
Görevlendirilecek Personel
Madde
7- Dershanede aşağıda unvanları belirtilen personel görevlendirilir:
a)Müdür.
b)Müdür
Yardımcısı (Öğrenci mevcudu 500’ü aşan kurumlarda zorunlu).
c)
Öğretmen.
d)Ölçme
ve Değerlendirme Servisi Elemanı.
e)
Rehber Öğretmen.
f)Zümre
Başkanı.
g)Diğer
Personel.
h)Genel
Müdür ve Genel Müdür Yardımcısı (Gerekli koşulların sağlanması
durumunda).
Görevlerin
Birleştirilmesi
Madde
8- Kurum müdürü gerekli görürse rehber öğretmeni, ölçme ve değerlendirme
servisi ile rehberlik servisini birlikte yürütmek için görevlendirebilir.
İl
sınırları içinde aynı kurucuya ait birden çok dershane için genel müdürlük
oluşturulması durumunda, ölçme ve değerlendirme servisi elemanı ve zümre
başkanı genel müdürlük bünyesinde görevlendirilebilir. Bu durumda diğer
şubelerde sözü edilen elemanlar görevlendirilmeyebilir.
Yukarıda
belirtilen hizmetlerin ortak yürütülmesinde ve zümre çalışmalarında
koordinasyon genel müdürce sağlanır.
Görevlendirmeler
Madde
9- Bu Yönetmeliğin 7 nci maddesinde belirtilen görevlerde çalışacak
personele 625 sayılı Kanunun 23 üncü maddesi ve Millî Eğitim Bakanlığına
Bağlı özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin ilgili maddeleri hükümlerine
göre: Bakanlıkça yöneticilere, valilikçe öğretmen ve diğer personele çalışma
izni verilir.
Bakanlıkça
çalışma izni verilen personelin, 625 sayılı Kanun ile Millî Eğitim Bakanlığına
Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinde belirtilen nitelik ve koşulları
taşıması gerekir.
Valilikce
görevlendirilecek öğretmenlerin; dersine gireceği öğrencinin düzeyine göre,
Talim ve Terbiye Kurulunun “Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Öğretim
Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile
Mezun Oldukları Yükseköğretim Programlarına ve Aylık Karşılığı
Okutacakları Derslere İlişkin Esaslar’a göre gerekli nitelik ve koşulları
taşımaları gerekir.
7
nci maddenin (g) bendindeki diğer personelin görevlendirilmesinde aşağıdaki
koşullar aranır:
a)Türkiye
Cumhuriyeti vatandaşı olmak.
b)En
az ilköğretim okulu mezunu olmak.
c) Kamu haklarından mahrum bulunmamak
d)
Görevini devamlı yapmasına engel olabilecek beden ve ruhsal hastalığı
bulunmadığına dair sağlık raporu almak.
Kurucu
veya Kurucu Temsilcisinin Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde
10- Kurucu veya kurucu temsilcisi, dershanede eğitim ortamının gerektiği şekilde
sağlanmasıyla görevlidir. Bu nedenle kurucu veya kurucu temsilcisi gerekli
maddî olanakların hazırlanması, yeterli personelin istihdamı, araç ve
gerecin temini ve binanın yeterli duruma getirilmesi gibi hususlarda birinci
derecede sorumludur. Kurucu veya kurucu temsilcisi, bu sorumluluğunu yerine
getirmek için aşağıda belirtilen görevleri yapar.
a)Her
yıl dershanenin malî bütçesini düzenler.
b)
Eğitim öğretimle ilgili olarak dershane müdürünce talepte bulunulan araç
ve gereç ile diğer ihtiyaçları sağlar.
c)Hizmetlerin
yürütülebilmesi için, ilgili mevzuat hükümlerine göre personel
bulundurur.
d)
Zaman zaman öğretmenler kurulu toplantısına katılarak öğretmenlerin
sorunlarını ve isteklerini tespit ederek gereğini yapar.
e)Yönetici,
öğretmen ve diğer personelin aylık ve ücretlerini zamanında öder, sigorta
ve vergi ile ilgili işlerin usulüne uygun ve zamanında yapılmasını temin
eder.
f)
Dershanede görevlendirilecek; yönetici, öğretmen ve diğer personelin çalışma
izin onayları ve toplu onaylarının zamanında alınması için gerekli önlemleri
alır.
g)
Dershanenin gelir ve giderleriyle ilgili iş ve işlemleri izler, muhasebeyle
ilgili; defter, dosya ve kayıt makbuzlarının tutulmasını sağlar.
h)625
sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununda ve özel öğretim kurumlarıyla
ilgili diğer yönetmelik, yönerge ve emirlerle kurucuya verilen görevleri
yapar.
ı)
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin
76 ncı maddesi hükmüne göre genel müdür ve müdürle birlikte yılda bir
defa malî raporu hazırlar, Bakanlığa gönderir.
i)
Yangın doğal afet ve kazalara karşı uygun önlemler alır.
j)
İlk yardım ve özel güvenlik önlemleri alır.
Üzerinde
müdürlük görevi bulunmayan kurucu veya temsilcisi dershanenin eğitim öğretim
işlerine karışmaz.
Genel
Müdürün Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde
11- Genel müdür, dershanede eğitim-öğretim kalitesinin yükseltilmesi, öğrencilenin
en iyi şekilde eğitilmesi ve yetiştirilmesi, başarının artırılması için
gerekli önlemleri almak ve uygulatmakla görevlidir. Göreviyle ilgili
hizmetlerde resmî makamlara ve Bakanlığa karşı sorumludur.
Genel
müdür, aşağıdaki görevleri yapar:
a)Genel
müdür, kendisine bağlı bulunan bütün kurumları ilgilendiren konularda yapılacak
toplantılara başkanlık eder.
b)
Öğretmenlik yapma nitelik ve koşullarını taşıması ve dershanede branşında
ders bulunması durumunda haftada 6 saatten fazla olmamak kaydıyla derse
girebilir.
c) Dershanede görevli; yönetici, öğretmen, memur ve diğer personelin bilim, teknik ve eğitim alanlarındaki gelişmeleri takip edebilmeleri için gerekli önlemleri alır
d)Dershanede
eğitim-öğretim ve yönetim işlerinin yeni tekniklere uygun olarak yapılmasını
sağlar.
e)İzin
kullanacak personele, kurum müdürüyle birlikte izin belgesi düzenler.
f)
Yönetim ve eğitim-öğretim kadroları arasındaki koordineyi sağlar.
g)
Dershanede görevli yönetici, öğretmen ve diğer personelin sicil ve disiplin
amiri olarak usulüne uygun sicil raporlarını doldurur.
h)Öğretmen
ve yöneticilerin görevlerini gereği gibi yapmaları için önlem alır, yapılan
ders dışı etkinlikleri denetler.
ı)
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin
76 ncı maddesi hükmüne göre kurucu ve müdürle birlikte yılda bir defa malî
raporun hazırlanmasını ve Bakanlığa gönderilmesini sağlar.
i)
Dershanede görevlendirilecek yönetici, öğretmen ve diğer personelin çalışma
izin onayları ve toplu onaylarının zamanında alınması için gerekli önlemleri
alır.
Genel
müdür, ayrıca; 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununda özel öğretim
kurumlarıyla ilgili diğer yönetmelik, yönerge ve emirlerde kendisine verilen
görevleri yapar.
Üzerinde
kurucu veya kurucu temsilciliği görevi olmayan genel müdür, derslanenin malî
işlerine karışmaz.
Genel
Müdür Yardımcısının Görev, Yetki ve Sonumlulukları
Madde
12-Genel müdür yardımcısı, genel müdürün verdiği görevleri yapar.
Genel müdürün izinli veya raporlu olduğu sürelerde genel müdürün görevlerini
yürütür ve yetkilerini kullanır.
Müdürün
Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde
13- Dershane müdürü; dershanenin yönetiminden, eğitim-öğretim
etkinliklerinin plânlanmasından ve en iyi yürütülmesinden genel müdüre,
resmî makamlara ve Bakanlığa karşı sorumludur.
Müdür,
bu sorumluluğunu yerine getirmek için, aşağıda belirtilen görevleri yapar.
a)Öğrencilerin
en iyi şekilde eğitilmesi, başarının artırılması, eğitim kalitesinin yükseltilmesi
için gerekli önlemleri alır ve uygular.
b)
Dershanede görevli personelin sicil dosyalarını tutar, Özel Öğretim
Kurumlarında Görevlendirilen Personelin Adaylık İşlemleri ile Sicil ve
Disiplin Amirleri Hakkında Yönergeye göre sicil raporlarını doldurur, yöneticilerin
raporlarını Bakanlığa, öğretmen, uzman ve usta öğreticilerin raporlarını
ise valiliğe gönderir. Öğretmenlerin sicil raporlarını doldururken ilgili
zümre başkanının görüşlerini de alır.
c)
Dershanede çeşitli amaçlarla yapılacak toplantılara katılır, başkanlık
eder.
d)
Resmî makamlara karşı dershaneyi temsil eder.
e)
Dershane bünyesindeki diğer yönetim kadrolarından veya personelden gelen
raporları inceler, gereğini yapar.
f)
Her öğretim yılı başından en az bir ay önce öğretim yılına ait
gerekli hazırlıkları yapar, eğitim-öğretim etkinliklerini plânlar,
gerekli görev bölümünü yapar, izin alınarak gerçekleştirilecek ders dışı
etkinlikler için gerekli izinleri alır. Personelin iş bölümünü yapar ve
kendilerine tebliğ eder.
g)
Eğitim-öğretim ve yönetim için gerekli olan defter, dosya ve kayıtların
tutulmasını, yazışmaların gecikmeye meydan verilmeden usulüne göre yapılmasını
sağlar.
h)
Dershanede görevli; yönetici, öğretmen, memur, hizmetli ve diğer personelin
yetişmelerini sağlar. Yönetici ve öğretmenlerin; bilim, teknik ve eğitim
alanındaki gelişmeleri takip edebilmeleri için gerekli önlemleri alır.
ı)Bakanlıkça
düzenlenen ve çağrısı yapılan hizmetiçi eğitim etkinliklerine katılır,
dershane bünyesinde görev yapan diğer personelden hizmetiçi eğitim
etkinliklerine çağrılanların katılmalarını sağlar.
i)
Dershanede görev yapan öğretmenlerin çalışmalarını plânlı olarak
yapmalarını sağlar, yıllık ve varsa lâboratuvar plânlarını, haftalık
ders dağıtım çizelgelerini onaylar.
j)
Kütüphane ve diğer bölümlerin gerekli araç ve gereçle donatılmasını sağlayarak
kontrol eder. Öğretmen ve öğrencilerin yararlanabilmeleri için gerekli önlemleri
alır.
k)
Müdür, yönetim görevlerini aksatmamak koşuluyla; haftada en çok, aylık
karşılığı 6 saat ve ders saati ücreti karşılığı haftada 6 saat olmak
üzere toplam 12 saat derse girebilir.
l)
Öğretim yılı başından önce yıllık çalışma takvimini hazırlayarak
kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne
onaylatır.
m)Her
öğretim yılı için disiplin kurulunu oluşturur, (İlköğretim seviyesinde
program uygulayan dershaneler hariç).
n)
Dershanede müdür yardımcısı bulunması durumunda müdür, yönetim veya eğitim-öğretim
hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili görevlerinin birini veya birkaçını müdür
yardımcılarına devredebilir. Ancak, bu durumda görevin yapılması ile
ilgili müdürün sorumluluğu ortadan kalkmaz.
o)
Öğretmenlerin nöbet çizelgesini hazırlar.
ö)
Tebliğler Dergisi’nin yönetici ve öğretmenlerce okunup imzalanmasını sağlar.
p)
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin
76 ncı maddesi hükmüne göre kurucu ve genel müdürle birlikte yılda bir
defa raporun hazırlanmasını ve Bakanlığa gönderilmesini sağlar.
r)Müdür,
dershanede görevli müdür yardımcısı, öğretmen ve diğer personelin sicil
ve disiplin amiridir.
s)Kuruma
genel müdür atanmadığı takdirde bu yönetmelikte genel müdüre verilen
yetki ve görevleri de kullanır.
ş)
İzin kullanacak olan personele, genel müdürle birlikte izin belgesi düzenler.
t)
Üzerinde kurucu veya kurucu temsilciliği bulunmayan dershane müdürü,
kurumun malî işlerine karışmaz.
u)625
sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununda özel öğretim kurumlarıyla
ilgili yönetmeliklerde ve emirlerde kendilerine verilen diğer görevleri
yapar.
Müdür
Yardımcılarının Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde
14- Müdür yardımcıları, dershane müdürünün vereceği görevleri yapar.
Dershane müdürünün izinli veya raporlu olduğu sürelerde ilgili resmî
makamlardan gerekli “Olur” alınmak koşuluyla müdürün görevlerini yürütür
ve yetkilerini kullanır.
Öğretmenlerin
Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde 15- Öğretmenler, kendilerine verilen dersin öğretiminden sorumludur. Öğretmenler sorumluluklarını yerine getirmek için, aşağıda belirtilen görevleri yapar
a)Öğrencilerin
en iyi şekilde eğitilmesi, başarının artırılması, eğitim kalitesinin yükseltilmesi
için gerekli önlemleri alır ve uygular.
b)
Ders plânlarını iki nüsha olarak hazırlayıp dershane müdürünün onayına
sunar. Dershane müdürünce onaylanan plânların birer suretini dosyalayıp
saklar.
c)
Öğrencilerin yoklamalarını yaparak, her derste işlenen konuları açık bir
ifade ile ders defterine yazıp imzalar.
d)Öğretmenler
kurulu toplantıları ile zümre öğretmenleri kurulu toplantılarına katılır.
Toplantı gündemiyle ilgili yapılan görüşmelerde görüş ve düşüncelerini
bildirir ve oyunu kullanır.
e)
Derslere hazıklıklı girer.
f)Derslerin
dışında dershanenin eğitim-öğretim ve yönetim işlerine katılır, kanun,
yönetmelik ve emirlerle belirlenen ödevleri yapar.
g)Öğrenim
işlerinde, öğrencilere yardımcı olur ve kılavuzluk yapar, tutum ve davranışlarıyla
örnek olur.
g)Dershane
müdürünün plânladığı şekilde nöbet tutar. Nöbet sonunda görüşlerini
nöbet defterine yazar.
ı)
Eğitim-öğretim ve yönetim işlerinde yönetime yardımcı olur.
i)Tebliğler
Dergisi’ni okur ve imzalar.
j)Yıl
sonunda; okuttuğu dersle ilgili olarak işlediği konular, yaptığı
etkinlikler, öğretimde karşılaştığı güçlükler ve bu güçlüklerin
çözümü üzerinde görüş belirten bir rapor hazırlar ve zümre başkanına
verir.
k)Eğitim-öğretim
bakımından zümre başkanına ve müdüre karşı sorumluluğunu yerine
getirir.
Dershane
öğretmenleri, resmî veya özel okullarda ders veremezler.
Zümre
Başkanlığının Kuruluşu
Madde
16- Öğretmen sayısı en az üç olan branşlarda, zümre başkanı görevlendirilir.
Program
bakımından birbirlerine yakın olan Türkçe veya Türk Dili ve Edebiyatı
dersleri; Sosyal Bilgiler, Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi, Türkiye
Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük, Tarih ve Coğrafya dersleri;
Fen Bilgisi, Fizik, Kimya ve Biyoloji dersleri bir bütün durumunda düşünülerek
birer zümre başkanı görevlendirilir.
Zümre
başkanları, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin
42 nci maddesinin son bendinde belirtildiği üzere, özlük haklarından
herhangi bir kayba uğratılmadan haftada en çok 10 saat derse girerler.
Zümre
Başkanının Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde
17- Zümre başkanı; aynı dersin veya birbirine yakın derslerden meydana
gelen grupların öğretiminde görevli öğretmenlerin başkanıdır. Başkanı
bulunduğu ders veya derslerle ilgili eğitim-öğretim etkinliklerinin plânlı
bir şekilde yapılmasından sorumludur.
Zümre
başkanı aşağıdaki görevleri yapar:
a)
Zümre öğretmenleri kuruluna başkanlık eder.
b)
Sorumlu bulunduğu derslerle ilgili yıllık plânların en iyi şekilde yapılmasını
ve uygulanmasını sağlar.
c)
Sınavlarda; ölçme, değerlendirme, düşünce, teknik, metot ve benzeri yönlerden,
birliğin sağlanması için gerekli çalışmaları yapar. Bu amaçla sınavlarda
sorulacak soruların; geçerli, güvenilir ve amaca uygun ölçme yapılması yönünde
öğretmenlerle ve ilgili servislerle iş birliği yapar.
d)
Bu zümredeki aday öğretmenlerin yetişmeleri için gerekli önlemleri alır.
e)Öğretmenlerin
iş başında kendilerini yetiştirmeleri için gerekli olanağı hazırlar.
f)
İlgili servisçe tespit edilen program geliştirme ihtiyaçlarına göre
program geliştirme etkinliklerini plânlar.
g)
Yıl sonunda sorumlu bulunduğu derslerde işlenen konular, yapılan çalışmalar,
öğretimde karşılaşılan güçlükler ve bunların çözümüyle ilgili
olarak hazırladığı raporu müdüre verir.
h)Sicil
döneminde öğretmenlerin eğitim-öğretimle ilgili çalışmaları hakkında
görüşlerini yazılı olarak müdüre bildirir.
Rehberlik
Servisinin Görevleri
Madde
18- Rehberlik servisince aşağıda belirtilen görevler yerine getirilir:
a)Meslekî
rehberlik: Öğrencilerin devam etmeleri durumunda başarı gösterebilecekleri
bir üst öğretim kurumunun tespitiyle ilgili konuda çalışmalar yapar.
b)Yöneltme:
Öğrencilerin başarılı oldukları alanlarda başarılarını artırmaları,
başarısız oldukları alanlarda ise başarılı olmalarını sağlayacak önerilerde
bulunur.
c)
Bilgi toplama: Öğrenciler hakkında gerekli önerilerde bulunabilmek ve öğrencilerin
bilgi düzeylerini tespit etmek amacıyla çeşitli test ve teknikleri uygular
ve değerlendirir.
d)Her
dönem için yıllık rehberlik etkinlik programını hazırlar.
e)
Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisce yapılması yararlı ve gerekli görülen
işleri ve etkinlikleri yapar.
Ölçme
ve Değerlendirme Servisinin Görevleri
Madde
19- Ölçme ve değerlendirme servisince aşağıda belirtilen görevler yapılır:
a)Test
tekniğine uygun soruların hazırlanabilmesi için öğretmenlere açıklayıcı
doküman temin eder.
b)Test
sorularını; derslere, konulara, ölçmek istediği amaca göre ayırır, soru
bankası oluşturur.
c)Her
sorunun çeşitli uygulama tarihlerine göre analizlerini yapar. Soruların güçlük
derecelerini göz önünde bulundurup uygun olmayan soruları tespit eder ve
soru bankasından çıkarır.
d)Ölçme
ve değerlendirme sonuçlarına göre program geliştirme gereksinimlerini
tespit eder.
e)Öğretime
başlamadan önce; öğrencilerin düzeylerini tespit eder, öğretim
etkinlikleri sırasında çeşitli zaman dilimlerinde verimi ölçmek amacıyla
her dönem için sınav programı yapar.
f)
Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre, öğrencilerin derslere ve ulaşılması
beklenen hedef davranışlara göre; başarı veya başarısızlıklarını
tespit eder, sonuçlarını önerilerle birlikte öğrencilere ve ilgili öğretmenlere
verir.
g)
Yapılan düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları sonuçlarına göre
öğrencilere öğrenci durum belgesi verir.
h)
Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisce yararlı ve gerekli görülen
etkinlikleri yapar.
Diğer
Personel
Madde 20- Dershanede memur, hizmetli, bekçi ve benzeri personel, ihtiyaca göre yeteri kadar görevlendirilir. Bu personel, dershane müdürünün vereceği görevleri yapar
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Kayıt-Kabul
Kayıt-Kabul
Esasları
Madde
21- Zorunlu öğrenim çağında olup ilköğretime devam etmeyen çocuklar,
dershaneye kabul edilmez. Ancak, ilköğretimini zamanında yapmayan yetişkinlerden,
Açık İlköğretim Okuluna devam eden ve bu durumu belgelendirenler dershaneye
kabul edilebilir.
Kayıt-Kabulde
İstenecek Belgeler
Madde
22- Dershaneye kayıt sırasında aşağıdaki belgeler istenir:
a)Öğrencinin
okulundan aldığı, “Öğrenci Olduğuna İlişkin Belge” veya öğrenci
kimlik belgesinin onaylı bir örneği.
b)
Nüfus cüzdanı sureti.
c)
İlgili yönetmelik hükümlerine uygun kılık-kıyafetle çekilmiş iki adet
fotoğraf.
d)
Okul öğrencisi olmayanlardan sabıka kaydına ilişkin Cumhuriyet Başsavcılığı
yazısı.
e)
Yabancı uyruklu öğrenciler için; Türkiye’de Öğrenim Gören Yabancı
Uyruklu Öğrencilere İlişkin Kanun ve Türkiye’de Öğrenim Gören Yabancı
Uyruklu Öğrencilere İlişkin Yönetmelik hükümleri uygulanır.
Kayıt-Kabul
Zamanları
Madde
23-Dershaneye öğrenci kaydı, uygulanan program türüne göre aşağıda
belirtilen sürelerde yapılır.
a)Bir
üst okulun sınavlarına hazırlık amacıyla düzenlenen programlara öğrenci
kaydı, nisan ayında başlar.
b)Diğer
programlara öğrenci kaydı, bu amaçla açılan dönemlerin başlangıç
tarihinden önce başlatılır.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Eğitim-Öğretim
Öğretim
Programları ve Haftalık Derk Saatleri
Madde
24- Dershanede, öğrencilerin öğrenim gördükleri okullardaki sınıflarına
uygun öğretim programlarının izlenmesi gerekir. Bir üst okulun giriş sınavlarına,
kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara hazırlık programı
uygulanan dershanelerde, düzey ve sınav kapsamına uygun derslerde, bu
derslere göre hazırlanan programlar uygulanır.
Ayrıca,
dershanece geliştirilmiş öğretim programları Bakanlığın izniyle
uygulanabilir.
Yıllık
Plân
Madde
25- Dershanede ilgili zümre öğretmenler kurulunca, dönemler başlamadan önce
her dönem ve her ders için yıllık plân yapılır. Yıllık plânlar;
a)Düzey
belirleme sınavı sonucunda başarı gösterilemeyen konular,
b)
Öğrenciye, istenilen davranışları kazandırmak için, esas alınacak
kategoriler,
c)Belli
bilgi kategorilerine göre öğrencide geliştirilecek hedef davranışlar,
d)
Hedef davranışa ulaşmak için, öğrencinin yöneltileceği etkinlikler,
e)
Yaparak, yaşayarak öğrenmeye olanak vermek amacıyla kullanılacak araç ve
gereçler,
f)
Öğretmenin izleyeceği metotlar ve ilkeler,
g)
Belli zaman dilimlerinde hedef davranışa ulaşma derecesini belirlemeye olanak
tanıyacak sınavlar
dikkate
alınarak hazırlanır.
Lâboratuvar
Plânları
Madde
26- Lâboratuvarı bulunan dershanelerde; yıllık plâna uygun lâboratuvar çalışma
plânı yapılır.
Yazılı
Kaynaklar
Madde
27- Dershanede öğrencinin kendi kendine öğrenmesine veya öğrendiklerini
pekiştirmesine yardımcı olmak amacıyla yazılı kaynaklar hazırlanır.
Yazılı
kaynaklarda belli ünite veya konular esas alınarak konu veya üniteye ilişkin
temel bilgilerle birlikte, bu bilgilerle geliştirilmesi beklenen hedef davranışlara
ait test sorularına da yer verilir.
Dersler;
konuya uygun, göze ve kulağa hitap eden araç-gereç kullanılarak işlenir.
Sınavlar
Madde
28- Öğrencilerin devam ettikleri programa göre dershanede:
a)Düzey
Belirleme,
b)
Düzey kontrol,
c)
Deneme
sınavları
yapılır.
Dershanede
yapılan bütün sınavlara ait evrak, ayrı ayrı dosyalanarak saklanır.
Dershanede
yapılan sıvavlar için, dershane öğrencilerinden ayrıca ek ücret alınmaz.
Sınav
sonuçları gerekli önerilerle birlikte öğrencilere ve velilere bildirilir.
Düzey
Belirleme Sınavları
Madde
29- Dershaneye kaydolan öğrencilerin; öğretime başlamadan önce bilgi düzeylerini
tespit etmek amacıyla düzey belirleme sınavı yapılır.
Düzey
belirleme sınavları test usulüyle yapılır.Sınavlar bütün öğrencilerin
katılımıyla aynı günde yapılacağı gibi, ayrı gün ve saatlerde grup
veya bireysel olarak da yapılabilir.
Düzey
Kontrol Sınavları
Madde
30- Dershaneye devam eden öğrencilerin, işlenen konulara göre bilgilerinin
kontrolü için her ay bir defa düzey kontrol sınavı yapılır. Bu sınavlar
her konunun bitiminde yapılabileceği gibi, belli üniteler esas alınarak da
yapılabilir.
Deneme
Sınavları
Madde
31- Deneme sınavları, bir üst okulun giriş sınavlarına hazırlık amacıyla
açılan programları takip eden öğrencilerin, bilgi düzeylerini belirlemek için
yapılır. Sınavlarda öğrencilerin girecekleri okulun giriş sınav sistemi
esas alınır.
Deneme
sınavları, giriş sitemine uygun olarak yazılı veya tes usulü ile yapılır.
Dershanenin
ilgili programına devam eden öğrenciler, her dönemde ikiden az olmamak üzere,
öğretmenler kurulunca belirlenen sayıda denema sınavına tâbi tutulurlar.
Deneme
sınavlarında öğrencilerin verdikleri cevaplar, üst okulun giriş sınav
sistemine uygun olarak puanlanır ve değerlendirilir.
Bakanlığın
izni ile özel dershanelerin bağlı bulunduğu dernek, vakıf veya benzeri
kuruluşlarca il, bölge veya Ülke genelinde deneme sınavları yapılabilir.
Bu
sınavlarda yukarıda belirtilen esaslar göz önünde bulundurulur.
Grupların
Oluşturulması
Madde
32- Dershanede öğrenciler devam ettikleri programın özelliği dikkate alınarak;
a)Düzey
belirleme sınavı sonuçlarına,
b)Uygulanacak
programın özelliğine
göre
gruplara ayrılırlar.
Yüksek
öğretim sınavı programlarına devam eden öğrencilerin gruplarını
tespitte ayrıca;
a)Rehberlik
servisi tarafından yapılacak olan meslekî rehberlik sonuçları,
b)Öğrencilerin
kendilerince tercih ettikleri dallar,
c)Sınav
sistemindeki esaslar
dikkate
alınır.
Sınıfların
Oluşturulması
Madde
33-Dershanede sınıflar; 32 nci maddede belirtilen gruplar dikkate alınarak
oluşturulur. Sınıfların kurulmasında öğrencilerin derslerini, aynı sınıflar
yerine farklı sınıflarda almalarına fırsat verilerek, aynı düzeydeki öğrencilerin
bir grupta toplanması sağlanarak uyumlu sınıflar oluşturulabilir.
Dershanedeki
sınıfların her birindeki öğrenci sayısı Bakanlıkça tanınan kontenjanı
geçemez. Kontenjan uygun olsa dahi bir sınıf mevcudu 30 öğrenciden fazla
olamaz.
Ders
ve Yardımcı Ders Kitapları
Madde
34- Dershanede; öğrencilerin öğrenim gördükleri okullaradaki sınıflarına
uyan ders ve yardımcı ders kitaplarının okutulması esastır. Ancak, geliştirilmiş
programlara paralel olarak, dershane yönetimi tarafından hazırlanan kitaplar
Bakanlığın izniyle okutulabilir.
Dershanede
Bakanlıkça izin verilmemiş kitaplar okutulamaz ve öğrencilere aldırılamaz.
Öğrenci
Durum Belgesi
Madde
35- Dershaneye devam eden öğrencilere; süresi iki ayı geçmeyen dönemlerde
bir, süresi iki aydan fazla olan dönemlerde ise her ay öğrenci durum belgesi
verilir.
Öğrenci
durum belgelerinde aşağıda belirtilen hususlara yer verilir:
a)Öğrencilerin
katıldığı sınavlar ve bu sınavlarda aldıkları puanlar, bir üst okulun
giriş sınavına hazırlık programına devam eden öğrencilerin puanları,
ilgili okulun sınav sistemindeki puanlama esasına uygun olarak yazılır.
b)
Derslere göre öğrencinin başarı durumu.
c)
Meslekî rehberlik amacıyla uygulanan testlerin sonuçları.
d)Öneriler.
e)Devam-devamsızlıkla
ilgili bilgiler.
f)Öğrencinin
kimlik bilgileri.
Öğrenci
durum belgelerinde öğrencinin öğrenimi süresince aldığı bütün puanlar
bulunur. Öğrenci durum belgelerinin öğrenci velilerince görülmesi için
dershane müdürü gerekli önlemleri alır.
Öğrenci
durum belgeleri; rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisince hazırlanır.
Öğrenci
İzleme Dosyası
Madde
36- Öğrencilerin dershaneye devam ettiği sürece aldıkları öğrenci durum
belgelerinde yer alan hususlarla, başarı durumları ve yapılan rehberlik
hizmetlerinin ayrıntılarıyla yazıldığı öğrenci izleme dosyası tutulur.
Öğrenci
izleme dosyası rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisince tutulur.
Öğrenci
izleme dosyası bilgisayarla da tutulabilir.
BEŞİNCİ
BÖLÜM
Kurullar
Öğretmenler
Kurulu
Madde
37- Öğretmenler kurulu; yöneticiler, dershanenin bütün öğretmenleri,
rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisi elemanlarından oluşturulur. Öğretmenler
kurulu yılda en az iki defa toplanır. Dershanede takip edilecek eğitim-öğretim
ilgili temel esaslar öğretmenler kurulunda belirlenir.
Zümre
öğretmenler kurulunca hazırlanan değerlendirme raporları, öğretmenler
kurulunda da görüşülür.
Öğretmenler
kurulunda alınan kararlar, dershane müdürünün onayından sonra uygulanır.
Kurul
toplantılarında yapılan görüşmeler ve alınan kararlar, tutanakla tespit
edilerek, başta müdür olmak üzere bütün üyeler tarafından imzalanır.
Zümre
Öğretmenler Kurulu
Madde
38- Zümre öğretmenler kurulu aynı dersi okutan branş öğretmenlerinden oluşur.
Zümre öğretmenler kurulu en az ayda bir defa toplanır.
Zümre
öğretmenler kurulu; müdürün ve zümre başkanının vereceği görevlerle
birlikte aşağıda belirtilen görevleri yapar:
a)
Öğretimiyle görevli oldukları ders plânlarının yapılmasını ve öğretmenlerin
uygulamada birlik içinde hareket etmelerini sağlar.
b)Yapılacak
sınavlarda birliğin sağlanması, tekniğine uygun soruların hazırlanması için
önlemler alır. Hazırlanan soruları kurulda görüşerek gerekli düzeltmeleri
yapar.
c)Dershanede
uygulanan düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları sonunda değerlendirme
yapmak amacıyla toplanır. Bu toplantılarda; her öğrencinin durumunu tek tek
ele alarak başarılarına göre yapılacak yöneltmeyi tespit eder, başarısızlık
gördüğü alanlarda başarıya götürecek etkinlikleri plânlar. Gerekirse
elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin grup etkinliklerine katılmalarını
sağlar.
Öğrencilerin
başarısızlık sebeplerini araştırarak çözüm yollarını belirler.
d)Uygulanan
ders programı ve yapılan plânların olumlu veya olumsuz yönlerini tespit
eder. Buna göre program geliştirilmesi için ilgili makamlara teklifte
bulunur.
e)Değerlendirme
raporu hazırlar.
Zümre
öğretmenler kurulunca yapılan değerlendirme toplantılarına; rehberlik, ölçme
ve değerlendirme servisi elemanları da katılır.
Hazırlanan
değerlendirme raporları, gerek görüldüğü hâllerde Öğretmenler
Kurulunda da görüşülür.
Zümre
öğretmenler kurulu toplantılarda yapılan görüşmeler ve alınan kararlar,
tutanakla tespit edilerek zümre başkanı ve kurul üyeleri tarafından imzalanır.
Disiplin
Kurulu
Madde
39- Disiplin kurulu, dershane müdürünün görevlendireceği bir müdür yardımcısının
başkanlığında dershanedeki kadrolu öğretmenler arasından öğretmenler
kurulunca gizli oyla seçilecek üç üyeden oluşur. Üç öğretmen de yedek
üye olarak seçilir.
Oy
tasnifi öğretmenler kurulunda yapılarak sonuçları ilân edilir.
Müdür
yardımcısının bulunmadığı dershanede, disiplin kurulu üyeleri kendi
aralarından birini başkan seçer.
Disiplin
kurulu bir yıllık süre için seçilir. Dershaneye devam eden orta öğretim
öğrencilerinin disiplin işlemleri, “Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim
Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği” hükümlerine göre yürütülür.
Dershaneye
devam eden, ancak okulda öğrenci olmayanların disiplin işlemleri; kurumca
hazırlanan ve millî eğitim müdürlüğünce onaylanan, “Özel Öğretim
Kurumlarında Öğrenim Görenlerden Okul Öğrencisi Olmayanlarla İlgili
Disiplin Yönergesi” hükümlerine göre yürütülür.
Öğrenci
olmayan yetişkinlerden dershaneye devam edenler, Yönergede suç sayılan
davranışlarda bulundukları takdirde, suçun niteliğine göre önce uyarılır,
bu tür davranışlarda ısrar edenlerin dershaneyle ilişkileri kesilir.
Disiplin
cezası alan öğrenciler, okulda okuyorlarsa, aldığı cezayı belgeleriyle
birlikte okuluna bildirilir. Bu durum okul disiplin kurulunda değerlendirilir.
Disiplin kurulu kararına göre işlem yapılır.
Disiplin
kurulu kararı ile dershaneden kısa veya uzun süre uzaklaştırma cezası alan
öğrencilerin yatırdıkları ücret iade edilmez.
İlköğretim
düzeyindeki öğrencilere disiplin cezası verilmez. Dershanede sadece ilk-öğretim
öğrencilerinin devam edeceği program dönemlerinin açılması halinde
disiplin kurulu oluşturulmaz. İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin olumsuz
tutum ve davranışları eğitici yollarla giderilmesi için yönetici ve öğretmenlerce
gerekli önlem alınır.
Kılık-Kıyafet
Madde
40- Dershanelerde; kurucu, kurucu temsilcisi, yönetici, öğretmen, öğrenci
ve diğer personel hakkında; “Millî Eğitim Bakanlığı ile Diğer Bakanlıklara
Bağlı Okullardaki Görevlilerle Öğrencilerin Kılık-Kıyafetlerine İlişkin
Yönetmelik” hükümleri uygulanır.
Ancak,
öğrencilerin forma veya benzeri tek tip kıyafetleri giymeleri zorunlu değildir.
Karma
Eğitim
Madde
41- Dershanelerde, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 15 inci maddesi
ile Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin
5 inci maddesine uygun olarak karma eğitim yapılır.
ALTINCI
BÖLÜM
Çalışma
Takvimi ve Programlar
Çalışma
Saatleri
Madde
42- Dershanelerde günlük öğretim, saat 08-00 ile 21.00 arasındaki süre içinde
yapılır. 18 yaşından büyük ve okul öğrencisi olmayanlar için bu süre
saat 22.30’a kadar uzatılabilir.
Ders
saatinin süresi, 40 dakikadır.
Grupların
haftalık ders programlarına, okula devam eden öğrenciler için hafta içinde
bir günde 4, hafta sonunda bir günde 6 saatten fazla ders konulmaz.
Öğretim
Yılı Süresi
Madde
43- Dershanelerde öğretim yılı süresini belirleyen çalışma takvimi,
okulların öğretim yılı başlangıç ve bitiş tarihleri esas alınarak her
program için ayrı ayrı olmak üzere kurum müdürünce hazırlanır.
Kamu
veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara hazırlık programını
uygulayacak dershaneler, sınav tarihine göre çalışma takvimi hazırlar.
Kamu
veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara hazırlık programını
uygulayacak dershaneler, sınav tarihine göre çalışma takvimi hazırlar.
Çalışma
takvimi, kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim müdürlüğünce
onaylandıktan sonra uygulamaya konur.
Yüksek
Öğretime Öğrenci Seçme Sınavına Hazırlık Programı
Madde
44- Yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programları düzenlenebilir.
Bütün
derslerden program düzenlenebileceği gibi, yalnız bir veya birkaç dersten de
yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programları düzenlenebilir.
Bu
programın uygulanmasında okutulacak dersler, öğrencilerin hazırlandığı
bir üst okulun giriş sınav sistemine uygun olarak seçilir.
İlköğretim
Okulundan Sonra Bir Üst Okulun Giriş Sınavlarına Hazırlık Programı
Madde
45- İlköğretim okullarından sonra bir üst okulun giriş sınavlarına hazırlık
programları düzenlenebilir.
Bu
programın uygulanmasında okutulacak dersler, öğrencilerin hazırlandığı
bir üst okulun giriş sınav sistemine uygun olarak seçilir.
Bu
programa devam eden öğrencilere, devam ettikleri okullarla birlikte ara tatili
verilir.
Ara
Sınıf Takviye Programı
Madde
46- İlköğretim ve orta öğretim kurumlarının ara sınıflarında takviye
programlar uygulanabilir.
İlköğretim
ve orta öğretim kurumlarının ara sınıflarında bulunan öğrencilerin
devam etmeleri için düzenlenecek program dönemleri, okullardaki öğretim yılının
başlangıç ve bitiş tarihleri arasında dershane müdürünün uygun göreceği
bir tarihte başlar, öğretim yılı sonuna kadar devam eder. Dershane müdürü
bu programa katılacak öğrencilerin ders saat sayısını, öğrencinin
okuldaki ders durumuna göre belirler.
Öğretim
yılının bitiminden sonra bu programlar açılmaz.
Diğer
Sınavlara Hazırlık Programı
Madde
47- Kamu veya özel kurum ve kuruluşlarca işe alınacaklar için yapılacak sınavlara
veya her türlü sınavlara hazırlama programlarını uygulayan dershanelerde
bu sınavlara uygun derslerin yer aldığı programlar düzenlenebilir.
YEDİNCİ
BÖLÜM
Meslekî
Çalışmalar
Aday
Öğretmenler
Madde
48- Aday öğretmenlerin görevlendirilmeleriyle ilgili esas ve usuller “Özel
Öğretim Kurumlarında Görevlendirilen Personelin Adaylık İşlemleri İle
Sicil ve Disiplin Amirleri Hakkında Yönerge” esaslarına göre yürütülür.
Hizmetiçi
Eğitim
Madde
49- Kurum, öğretmenlerini yetiştirmek için gerekli önlemleri alır. Ayrıca
yönetici ve öğretmenler, valilik veya Bakanlıkça açılacak hizmetiçi eğitim
kurslarına katılırlar.
SEKİZİNCİ
BÖLÜM
Tutulacak
Defter ve Dosyalar ile Diğer İşlemler
Tutulacak
Defter ve Dosyalar
Madde
50- Dershanelerde tutulacak defter ve dosyalar şunlardır:
a)Gelen-giden
evrak kayıt defteri.
b)
Evrak dosyaları.
c)
Personel sicil defteri.
d)
Öğrenci yoklama fişi ve defteri.
e)
Ders defteri.
f)
Öğrenci kayıt-kabul fişi ve dosyası.
g)
İstatistik dosyası.
h)
Öğrencilerden alınan paralarla ilgili belgeler.
ı)
Gelir-gider defteri.
i)
Öğretmenler kurulu karar defteri.
j)
Zümre öğretmenler karar dosyası.
k)
Disiplin kurulu karar defteri.
l)
Ders plânları dosyası.
m)Teftiş
defteri.
n)(A),
(B) ve (C) demirbaş eşya esas defteri.
Defter,
dosya ve kayıtların istenen bilgileri içermesi koşuluyla ayrıca
bilgisayarla da tutulması mümkündür.
Kimlik
Kartları
Madde
51- Öğretmen, yönetici ve diğer görevliler dershanede yakalarına örneğine
uygun ve dershane müdürlüklerince onaylı kimlik kartı takmak zorundadırlar.
(EK:1)
Dershane
yönetimi, öğrencilere de kimlik kartı düzenler. Dershaneye devam eden öğrenciler
okul öğrencisi olup olmamasına bakılmaksızın bütün öğrencilik haklarından
istifade ederler. (EK:2)
Reklâm
ve İlân
Madde
52- Dershaneler, tanıtıcı mahiyette reklâm ve ilân (Gazete ilânı, el ilânları,
çeşitli broşürler ve benzeri) verebilirler. Bu ilân ve reklâmların
izinleri, 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununun ilgili hükümlerine
göre alınır.
İlân
ve reklâmlarda; öğretmen, öğrenci ve diğer dershanelerin adı kullanılamaz.
Yıl
Sonu Raporu
Madde
53- Dershane müdürü tarafından, her yıl ağustos ayı içerisinde; öğrenci
ve öğretmenlerle ilgili sayısal verileri ve kurumca yapılmış olan diğer
etkinlikleri kapsayan yıl sonu raporu hazırlanarak kurumun doğrudan bağlı
bulunduğu millî eğitim müdürlüğüne gönderilir.
Toplu
Onay
Madde
54- Çalışma izin onayının geçerlik süresi sona eren yönetici ve öğretmenlerden
görevine devam edecekler için en geç 15 gün içinde uzatma onayı alınması
gereklidir.
Bu
onay, çalışma izninin bitiş tarihinden iki ay önceden de alınabilir.
Dershane
müdürü, uzatma onaylarının zamanında ve toplu olarak alınması için
gerekli önlemleri alır.
Ders
Çizelgesi
Madde
55- Dershane müdürü, öğretmen ve yöneticilerle program dönemleri hakkındaki
bilgileri içeren ders çizelgelerini, Bakanlıkça tespit edilen örneğe uygun
doldurarak her yıl kasım ve mayıs ayları içinde valiliğe gönderir.
DOKUZUNCU
BÖLÜM
Çeşitli
Hükümler
Sınav
Sonuçlarının İlânı
Madde
56- Resmî makamlarca yapılan bir üst okula giriş sınavlarıyla ilgili
sorular ve cevapları, basın-yayın organları tarafından yayımlanmadan,
dershane yetkililerince ilân edilmez.
İzinsiz
Etkinlikler
Madde
57- Bu Yönetmeliğin 44 üncü, 45 inci, 46 ncı ve 47 nci maddelerinde
belirtilen programlar ile bunlara benzer konularda test bürosu, test merkezi, sınav
merkezi, sınav birimi veya benzer adlarla etkinlikte bulunulamaz.
Bu
hükme aykırı hareket edenlere Türk Ceza Kanununun ilgili hükümleri uygulanır.
Özel
Ders
Madde
58- Dershane öğretmenleri ve yöneticileri bireysel veya özel gruplar kurarak
özel ders veremezler. Verenlerin çalışma izinleri iptal edileceği gibi; öğretmen,
yönetici ve gerektiğinde dershane hakkında da ceza işlemleri uygulanır.
Sosyal
ve Kültürel Etkinlikler
Madde
59- Öğrenciler dershane öğretmenleri ile birlikte, dershanede öğrenim gördükleri
saatler dışında, valilikten izin almak koşuluyla sosyal ve kültürel
etkinliklerde bulunabilirler. Dershane müdürleri bu konuda gerekli çalışmaları
yaparlar.
Telif
Ücreti
Madde
60- Öğretmenlere, hazırladıkları yazılı kaynaklar için, öğretmen ile
kurucu arasında ilgili mevzuata uygun yapılacak sözleşmeye göre telif ücreti
ödenir.
Öğretim
Ücreti
Madde
61- Dershanelerden ayrılan öğrencilerin ücretleriyle ilgili olarak “Özel
Öğretim Kurumları Öğrenci Ücretleri Tespit ve Tahsil Yönetmeliği” hükümleri
ile Bakanlık emirlerine göre işlem yapılır.
Diğer
Hususlar
Madde
62- Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda, özel öğretim kurumlarına ilişkin
mevzuat hükümleri uygulanır.
ONUNCU
BÖLÜM
Kaldırılan
Mevzuat, Yürürlük, Yürütme
Yürürlükten
Kaldırılan Mevzuat
Madde
63- 07/03/1988 tarihli ve 2255 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan “Özel
Dershaneler Tip Yönetmeliği” ve değişiklikleri yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
Madde
64- Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde
65- Bu Yönetmelik hükümlerini, Millî Eğitim Bakanlığının gözetim ve
denetiminde dershane genel müdürü / dershane müdürü yürütür.