Yangın

DEPO VE AMBARIN TERTİP DÜZENİ

ARAÇ GEREÇ ODASININ TERTİP DÜZENİ VE DERS ARAÇLARI

Okullarda, kurumun özelliğine göre depo ve ambar odaları bulunur.

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-51,53,54), (Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği, m-78,79)

b)Ambar Defteri :

Ayniyat Talimatnamesi örnek 16 da olduğu gibi bir defter tutulur. Her cins eşya için karşılıklı giriş ve çıkış sayfaları tutulur. Yıl sonunda yapılan sayım sonunda toplam rakamlar, ertesi yıla devredilerek eşitlenir.

(Ayniyat Talimatnamesi, m-19,20)

c)Ambardan malzeme çıkışı, Ayniyat Talimatnamesi örnek 25 de olduğu gibi ve ilgili Talimat hükümlerine göre yapılır.

(Ayniyat Talimatnamesi, m-33)

d)Ambar sayımı, yıl sonu sayımlarından başka bir defa daha yapılır ve ilgili Talimat hükümlerine göre sonuçlandırılır.

(Ayniyat Talimatnamesi, m-34,35,36)

Dershanelerde depo odası bulunur.

(Ayniyat Talimatnamesi, m-90)

Yurtlarda kiler odası bulunur. Kilere giren çıkan malın defteri, ambar defteri sistemine göre okullardaki gibi tutulabilir. Kiler odası, yemekli kurumlar için zorunludur.

(Öğrenci Yurtları Yönetmeliği, m-14)

ARAÇ GEREÇ ODASININ TERTİP DÜZENİ VE DERS ARAÇLARI

a)Okullarda, göze kulağa hitabeden eğitim araçları odası bulunur.

(Standartlar Yönergesi, m-53,54), (İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, m-128)

b) Araç Gereç Kullanma Gereği ;

Araç Kullanma

Madde 81- Öğretmenler dersleri ile ilgili araç ve gereçleri, laboratuar ve işliklerdeki eşyayı , okul kitaplığındaki kitapları korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar- Okulda aynı dersi okutan birden fazla öğretmen varsa laboratuar, işlik ve araçlardan yararlanma içleri bir plana bağlanır.

(İlköğretim Kurumları Yönetmeliği m - 81 )

Madde 7 -

c) Derslerin verimini artıracak maddî olanakları hazırlamak, okulda bulunan eşya ve ders araçlarından laboratuvar ve işliklerden çalışma saatlerinde öğrencilerin yararlanmaları işini düzenlemek, bu amaçları çoğaltmak, okul dışından getirtilebilecek ders araçlarının sağlanmasına çalışmak, öğretmenlerin derslerinde bu araçları kullanmaları ve öğrencilerine de kullandırmaları işini önemle izlemek,

(Lise ve Ortaokullar Yönetmeliği m - 7 )

Madde 37- Ders aletlerinin korunması, iyi kullanılması, öğrencilerin bu aletlerden
yararlanmaları, bu aletlerle ilgili derslerin öğretmenlerine düşen bir ödevdir. Okulda aynı dersi okutan birden fazla öğretmen varsa bu öğretmenlerin aralarında iş birliği yapmaları, laboratuvar, atölye ve aletlerden yararlanma işlerini bir plana bağlamaları gerekir.

Ayrıca, memur bulunmadığı zaman müdür bu öğretmenlerden birini ayniyat mutemedi seçerek eşyayı kendisine teslim eder.

Bu öğretmen, kaybolan ve kendisi tarafından dikkatsizlikle kırılan aletleri ödemekle yükümlüdür.

(Lise ve Ortaokullar Yönetmeliği m - 37 )

c) Ders Araçlarının Korunması ;

Madde 36 - Müdür, okullarla ilgili ders aletlerini nemden, tozdan ve başka etkilerden korumak için gereken tedbirleri alır ve öğretimde yararlanılacak yerleri sağlar. Aynı zamanda bu aletlerin korunması için ilgilileri yakından izler, ilgili öğretmenlerin derslerinde bu aletlerden yararlanmalarını düzene koyar.

(Lise ve Ortaokullar Yönetmeliği m - 36 )

Ayrıca, memur bulunmadığı zaman müdür bu öğretmenlerden birini ayniyat mutemedi seçerek eşyayı kendisine teslim eder.

Bu öğretmen, kaybolan ve kendisi tarafından dikkatsizlikle kırılan aletleri ödemekle yükümlüdür.

(Lise ve Ortaokullar Yönetmeliği m - 37 )

Madde 71 - Öğretmenler dersleriyle ilgili ders araçlarını laboratuvar, işlik eşya ve gereçlerini, kitaplık kitapların korumak ve öğrencilerine de bu alışkanlığı vermekle yükümlüdürler. Ayrıca, özel memuru bulunmayan okullarda bu aletlerin ve kitapların korunmasından da sorumludurlar

(Lise ve Ortaokullar Yönetmeliği m - 71 )

(İlköğretim Kurumları Yönetmeliği m - 81 )

d) Ders Araç Gereçlerini Yeterli Olması ;

Araç-gereç

Madde 81-Kurumlarda ihtiyacı karşılayacak sayıda tefriş edilmiş oda, salon ve yeterli araç-gereç bulunur.(23.6.1985/18790 S.R.G.)

Bu araç-gereçlerin Bakanlık Eğitim Araçları ve Donatım Dairesi Başkanlığınca resmi okullara gönderilen takım-araçlarla uygunluğu sağlanır. Bunların sayıları ve nitelikleri ihtiyaca, gelişen eğitim teknolojisi, program ve metodlara göre gereken ilaveler, düzenlemeler yapılmak suretiyle Bakanlıkça tespit edilerek listeler halinde ilgili kurumlara gönderilir. (7.9.91/20984 S.R.G.)

(Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği m - 81 )

e)Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Ders Araç Gereçleri

Anaokuluna ve uygulama sınıfına alınan çocukların ailelerinden (EK-5) listede belirtilenler,

Ana sınıflarında ise, öğretmen tarafından uygun görülen kırtasiye dışında malzeme istenmez.

(Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği, m-14)

Madde 59 - Anaokulları oyun odalarında aşağıda belirtilen köşeler ve bu köşelerde belirtilen araç-gereçler bulunur.

1)Oyun odası (genel);

Masa (çocuklar için dikdörtgen),

Sandalyeler (Çocuklar için),

Resim sehpası,

Oyun blokları,

2)Evcilik köşesi;

Koltuk(çocuklar için),

Masa (çocuklar için sekiz parçalı),

Büfe küçük boy,

Eşya dolabı,

Bebek karyolası (küçük boyda),

Halı,

Paravana (küçük boy)

3)İnşaat köşesi:

Raflı dolap,

Çeşitli büyüklükte inşaat blokları,

İnşaat malzemelerinin muhafazası için tekerlek kutu,

Halı.

4)Kitaplık köşesi

Dolap,

Halı,

Divan,

Oyuncak dolabı,

Yayın panosu,

Yazı tahtası,

Çöp kutusu,

5)Dinlenme köşesi:

Dinlenme divanı,

Çocuk vestiyeri,

Spor dolabı (Ahşap),

Teyp,

Elektrik süpürgesi,

Radyo,

Gırgır.

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-59)

Madde 60 - Anaokullarında Mutfak

Anaokulu mutfağında aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:

Fırın,

Buzdolabı,

Mikser set,

Yemek takımı,

Servis takımı,

Bardak (Plastik) çay bardağı, su bardağı

Çaydanlık ve demlik,

Raflı mutfak dolabı,

Çeşitli boyda tencere,

Düdüklü tencere, (en büyük boy)

Tava,

Çeşitli boyda tepsi,

Plastik kovalar,

Masa,

Musluklu iyi su bidonu,

Çeşitli boyda plastik leğenler.

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-60)

f) İlkokul Türkçe Ders Araç-Gereçleri

Madde 62- İlkokullarda Türkçe derslerinde kullanılmak üzere aşağıda belirtilen araç-gereçler bulunur:

1)Sınıf seviyesine uygun öğrenci ve öğretmen kitabı,

2)Büyük-küçük fişler,

3)Pazen tahtası için şekiller ve resimler,

4)Kum masası veya kum havuzu,

5)Hece ve harf küpleri,

6)Plastik harf, hece ve kelimeler

7)Seviyeye uygun okumayı geliştirici kaynak kitaplar ve kitapçıklar,

8)Sınıf sözlükleri,

9)Seviyeye uygun ansiklopediler,

10)Şiir, hikaye, biyografi, atasözleri ve benzeri, antolojileri,

11)Okuma parçalarını açıklayıcı küçük-büyük resimler,

12)İmla kılavuzu,

13)Sınıf seviyesine uygun Türk ve Dünya edebiyatından seçilmiş kitaplar,

14)Ders kitaplarındaki konuları açıklayıcı mahiyette film, slayt, teyp bantları, video bantları,

15)Teyp ve video,

16)Okullarda anılması, kutlanması gereken belirli günler, haftalar veya yurt-dünya çapında önemli olan olaylarla ilgili olarak basında çıkan sınıf seviyesine uygun, öğrenciler tarafından derlenen her türlü haber, yorum, yazı, şiir, karikatür, resim ve benzerinden meydana gelen öğrenci arşiv dosyası(okulların öğretime başlamasından sonra hazırlanır),

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-62)

Ortaokul Türkçe Ders Araç-Gereçleri

Madde 66- Ortaokullarda Türkçe dersinde kullanılmak üzere aşağıda belirtilen araç gereçler bulunur:

1)Sınıf düzeyine uygun öğrenci ve öğretmen kitabı,

2)Düzete uygun okumayı geliştirici kaynak kitaplar,

3)Sınıf sözlükleri,

4)Sınıf düzeye uygun ansiklopediler,

5)Şiir, hikaye, masal, biyografi, atasözleri ve benzeri antolojiler,

6)Okuma parçalarını açıklayıcı küçük büyük resimler,

7)İmla klavuzu,

8)Sınıf düzeyine uygun Türk ve Dünya edebiyatlarından seçilmiş kitaplar,

9)Ders kitaplarındaki konuları açıklayan, film, slayt, teyp ve video bantları,

10)Teyp ve video,

11)Okullarda anılması, kutlanması gereken belirli günler, haftalar veya yurt ve dünya çapında önemli olan olaylarla ilgili olarak basında çıkan sınıf düzeyine uygun, öğrenciler tarafından düzenlenen her tütlü haber, yorum, yazı, şiir, karikatür, resim ve benzerinden meydana gelen öğrenci arşiv dosyası (okulların öğretime başlamasından sonra hazırlanır.)

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-66)

g) Matematik Ders Araç-Gereçleri

İlkokul Matematik Araç-Gereçleri

Madde 63- İlkokullarda asgari aşağıda belirtilen matematik ders araç-gereçleri bulunur:

1)Çekül,

2)Desimetre küp,

3)Dikdörtgen pramit,

4)Dikdörtgenler prizması,

5)İletgi, gönye,

6)Koni,

7)Litre takımı(1 ve 0,5 lt lik),

8)Metre (tahta),

9)Pergel (ağaç),

10)Silindir,

11)Su terazisi,

12)Abaküs,

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-63)

Ortaokul Matematik Ders Araç Gereçleri

Madde 67- Ortaokullarda en az aşağıda belirtilen matematik ders araç gereçleri bulunur:

1)Cisim köşegenli küp,

2)Cisim Köşegenli kare prizma,

3)Çeşitli Kenar prizma,

4)Desimetre küp,

5)Dikdörtgenler prizması,

6)Dikdörtgen piramit,

7)Dönel koni,

8)Dönel silindir,

9)Düzgün altıgen piramit,

10)Düzgün altıgen prizma,

11)Eşkenar üçgen prizma,

12)Eşkenar üçgen piramit,

13)İletki-gönye,

14)Koni,

15)Metre (tahta),

16)Pergel (ağaç),

17)Silindir

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-67)

Lise Matematik Ders Araç Gereçleri

Madde 70- Liselerde en az aşağıda belirtilen matematik ders araç gereçleri bulunur:

1)Cisim köşegenli küp,

2)Cisim köşegenli kare pirizma,

3)Dönel kesik koni,

4)Dönel kapaklı kesik silindir,

5)İletki-gönye,

6)Kesitli piramit,

7)Kesik kare piramit,

8)Kesitli düzgün dörtyüzlü,

9)Metre (tahta),

10)Pergel (ağaç),

11)Trigonometre çemberi (bilgi yaprağı ile),

12)Üçgen prizma (dört parçalı

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-70)

DERSHANE ;

Madde 103- Özel dershanelerde eğitim-öğretimle ilgili takip ettikleri programa göre asgari aşağıda belirtilen araç-gereçler bulunur:

Matematik Dersi

a)İlkokul öğrencileri için;

1)Çekil,

2)Küp (m³),

3)Desimetre küp,

4)Dikdörtgen piramit,

5)Dikdörtgen prizması,

6)İletgi-gönye,

7)Koni,

8)Litre takımı (1 ve 0,5 lt lik),

9)Metre (tahta),

10)Pergel (ağaç),

11)Silindir,

12)Su terazisi,

13)Abaküs,

14)Terazi (kilo ve gramları),

15)Boy ve ağırlık ölçer terazisi,

b)Ortaokul ve Lise Öğrencileri İçin;

1)Cisim Köşegenli küp,

2)Cisim köşegenli kare prizma,

3)Dönel kesik koni,

4)Dönel kapaklı kesik silindir,

5)İletki-gönye,

6)Kesitli piramit,

7)Kesik kare piramit,

8)Kesitli düzgün dörtyüzlü,

9)Metre (tahta),

10)Pergel (ağaç),

11)Trigonometri çemberi (bilgi yaprağı ile),

12)Üçgen prizma (dört parçalı),

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-103)

h) Sosyal Bilgiler Ders Araç-Gereçleri

İlkokul Sosyal Bilgiler Araç-Gereçleri

Madde 65- ilkokullarda asgari aşağıda belirtilen sosyal bilgiler ders araç-gereçleri bulundurulur:

1)Atatürk resmi,

2)Afrika fiziki haritası,

3)Afrika siyasi haritası,

4)Asya fiziki haritası,

5)Asya siyasi haritası,

6)Avrupa fiziki haritası,

7)Avrupa siyasi haritası,

8)Avusturalya (Okyanusya) fiziki haritası,

9)Geçliğe hitabe,

10)Güney Amerika fiziki haritası,

11)Kıbrıs haritası,

12)Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları haritası,

13)Kuzey Amerika fiziki haritası,

14)İstiklal Savaşı haritası,

15)İstiklal Marşı,

16)Türkiye fiziki haritası,

17)Türkiye siyasi haritası,

18)Türkiye tarım ürünleri haritası,

19)Yer küresi,

20)Yeni andımız levhası.

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-65)

Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Araç Gereçleri

Madde 69- Ortaokullarda en az aşağıda belirtilen sosyal bilgiler ders araç gereçleri bulunur:

1)Afrika fiziki haritası,

2)Afrika siyasi haritası,

3)Asya fiziki haritası,

4)Asya siyasi haritası,

5)Avrupa fiziki haritası,

6)Avrupa siyasi haritası,

7)Avusturalya (Okyanusya) fiziki haritası,

8)Dünya siyasi haritası,

9)Gençliğe hitabe,

10)Güney Amerika fiziki haritası,

11)İstiklal Marşı,

12)İstiklal Savaşı haritası,

13)Kıbrıs haritası,

14)Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Haritası,

15)Kuzey Amerika fiziki haritası,

16)Türkiye fiziki haritası,

17)Türkiye siyasi haritası,

18)Yer küre,

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-69)

DERSHANE

Sosyal Bilgiler Ders araç-gereçleri

1)Atatürk resmi,

2)İstiklal Marşı,

3)Gençliğe Hitabe,

4)Yeni Andımız levhası,

5)Türkiye fiziki haritası,

6)Türkiye siyasi haritası,

7)Kıbrıs haritası,

8)Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Haritası,

9)Asya fiziki haritası,

10)Avrupa fiziki haritası,

11)Avusturalya (Okyanusya) fiziki haritası,

12)Afrika fiziki haritası,

13)Kuzey Amerika fiziki haritası,

14)Güney Amerika fiziki haritası,

15)İstiklal Savaşı haritası,

16)Yerküre,

17)Kabartma Türkiye haritası,

18)Göçler haritası,

19)Türkiye bölgeler haritası,

20)İl haritası,

21)İlçe haritası,

(Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, m-103)